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经过网上的电子表格填写与清楚有效的招生简章的内容,前来报名的家长都能带着相对应的材料,并有序的进行报名。

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    《指南》中建议:“让幼儿保持有规律的生活,帮助幼儿养成良好的饮食习惯”,要求“4~5岁幼儿能常喝白开水,不贪喝饮料。

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    督导小组访谈了园长、班子成员、教研组长、青年教师、后勤人员,就学校建设等各方面进行了互动访谈。

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    同学们都不禁感叹:我们要学习匡衡坚韧的毅力与勤奋的学习态度。...

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    本次会议由规培导师乐世祯老师和徐俊波老师共同主持,全体见习教师参加。...

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    丁英姿校长、杨秉鑫副校长、金毅副书记等及四对师徒参加了本次会议。...

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    乍听之时可能会觉得虚幻飘渺,陶老师首先塑造了一个可爱活泼的小精灵——培尔?金特,以他去山洞探险为故事背景,以形象的故事引领孩子们走进这个音乐所创造的奇幻世界。...

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    此次活动经过了精心的设计和准备,根据宝宝的年龄特点设计了不同的亲子活动。...

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    乒乓课上,毛雅敏老师注重学科特点,根据教学目标,层层递进,学生练习氛围活跃、体能练习组织井然有序。...

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    本次活动结合家长进厨房活动,向家长介绍该园营养工作开展的情况,实地参观营养室,体验点心制作流程,对幼儿园保育工作加深理解。...

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    在他们的授课下,法语班学生在法语口语和戏剧表演、数学思维和表达方面都得到了很大提高。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    从亲临船长驾驶室,感受海上龙卷风,到掌舵造浪台等,海洋的变幻无常和惊险神秘让孩子们啧啧惊叹,在“深潜器”的四周呈现着3D深海鱼图片,看起来鱼儿在动好神奇!有的孩子在“深潜器”的驾驶室内:按按钮、转方向盘、动操纵杆,尽情地体验 “海底驾驶”的乐趣。...

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    捐出的衣物将在社区居民的创意设计下,通过再利用制作成手机套、针线包、休闲包、零钱袋、宠物窝等生活实用品。...

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    大数据时代已经悄然来临,如何借助大数据时代信息技术,实现教师精准地教,学生高效地学,这是卢湾高级中学不断探索和追求的目标。...

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    学校组织观看电影《奇迹》,影片给同学们留下了深刻的感受,七年级同学代表带来了电影配音片段,观后感交流和配音表演让在场每一个人感受到了真实的温暖,也让大家思考怎样去面对社会,学习成长。...

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    以学生在英语学习的感受为主线,以学生说和用英语来来设计本次英语节活动。...

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    刘校长指出,助学志愿者要记住四个词:奉献、友爱、互助、进步。...

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    活动开始,来自钟沐瑛和张童佳同学分别以“向明中学第一届创业大赛”和“‘我的生涯我创造’家庭职业调查活动”为切入点进行介绍,展示向明学子在职业体验活动中的风采;随后,两位家长代表分别从个人职业经历和理论的角度阐述了他们对职业体验活动的看法与建议。...

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    他们可以说非常得尽职尽责,不仅顺利完成了任务,而且也在活动中进行了一次愉快的职业体验。...

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    王静、戴懿、张悦老师看望了市园丁奖获得者周玉珍老师,柴伶俐、仇晓岚老师看望了原建襄教导乌汉健老师,秦益丽、杨帆、欧阳伟老师则寻访了市优秀班主任获得者孙惠娟老师,这三位老教师都分享了他们在建襄工作时的点点滴滴,从他们身上,大家都感受到了老教师对工作的勤勤恳恳,对学生满满的爱,更展现了这一甲子以来建襄人不懈奋斗、敢想敢拼、百折不挠、勇往直前的拼搏精神。...

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    那又是“看山不是山”的悠远,将世间那些未曾谋面的美好凝为具象的答案。...

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    近日上午,徐汇星辰幼儿园组织大班幼儿参观了徐汇实验小学。...